Отдел «Российский центр музейной педагогики и детского творчества» Русского музея был образован в 1990 году. Его создание пришлось на время преобразования Русского музея в уникальный архитектурно-художественный комплекс, включающий в себя Михайловский, Строгановский, Мраморный дворцы, Летний дворец и Домик Петра I, Инженерный (Михайловский) замок, Летний и Михайловский сады. Став первой в России музейно-педагогической службой, отдел приступил к разработке научно-обоснованной системы взаимодействия культуры и образования. В течение пяти лет (1993–1997) сотрудниками отдела была осуществлена разработка и апробация первой отечественной музейно-педагогической программы «Здравствуй, музей!».

Существенную помощь в реализации этой уникальной программы, выстраивающей непрерывный образовательный процесс от детского сада до вуза, оказала Гимназия при Русском музее, которая в 1997 году получила статус Российской. Она была создана на полгода раньше отдела на базе обычной средней школы как раз с целью объединения усилий педагогов и музейных сотрудников в решении вопросов художественно-эстетического воспитания школьников на основе коллекции одного из крупнейших музеев мира.

В 1996 году программа «Здравствуй, музей!» стала лауреатом премии Министерства культуры Российской Федерации «За научные исследования в области культуры и искусства». Деятельность отдела «Российский центр музейной педагогики и детского творчества» определяется следующими основными направлениями современной образовательной и социокультурной деятельности музея:

•художественно-образовательное – изучение истории отечественного искусства в школьном и студенческом образовании средствами музейной среды и электронных технологий;

•художественно-творческое – развитие художественного восприятия и творческих начал, исследование проблем детского творчества;

•выставочно-досуговое – конкурсы и выставки детского творчества, социокультурные, познавательные и досуговые проекты;

Успех деятельности отдела обусловлен профессионализмом его сотрудников (искусствоведов, педагогов, художников, психологов, преподавателей высшей школы, специалистов в области компьютерных технологий, театральных работников), их ориентацией на исторический опыт и современные исследования в области искусства и музейной педагогики, а также сотрудничеством с крупнейшими отечественными и зарубежными музеями, культурными, образовательными и научно-исследовательскими институтами, вузами, школами и дошкольными образовательными учреждениями.

Отдел занимает Восточный павильон Михайловского (Инженерного) замка. После его реконструкции, в 2010 году, здесь создана современная инфраструктура обслуживания посетителей. В новых комфортабельных условиях осуществляется работа с детьми, педагогами, родителями и специалистами, занимающимися проблемами художественного воспитания и образования.

Заведующий отделом «Российский центр музейной педагогики и детского творчества» – Борис Андреевич Столяров, доктор педагогических наук, профессор, лауреат Государственной премии Российской Федерации в области литературы и искусства, член Союза художников России.

Программа «Здравствуй, музей!»

Многоуровневая музейно-педагогическая программа «Здравствуй, музей!» (научный руководитель и автор концепции – заведующий отделом «Российский центр музейной педагогики и детского творчества» Русского музея, доктор педагогических наук, профессор Борис Андреевич Столяров) разработана сотрудниками Центра с целью продуктивного взаимодействия художественных музеев России с системой образования на всех ее ступенях – дошкольной, школьной и высшей.

Фонд детского творчества

Фонд детского творчества – это коллекция произведений детей от 2 до 17 лет из пятидесяти стран мира, созданных в период с начала XX века до настоящего времени. Коллекция насчитывает более 4 тыс. единиц хранения – живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное творчество. Выставки из Фонда позволяют зрителю увидеть специфику детского творчества: возрастные особенности, национальный колорит, жанровое и тематическое разнообразие, отражение того или иного исторического периода.

Дистанционное обучение

Центр дистанционного обучения Русского музея, включает в себя учебные материалы и тестовые задания по истории, основным категориям и понятиям изобразительного искусства. Курсы предназначены для пользователей самого разного возраста: от школьников и студентов до музейных сотрудников и педагогов. Дистанционное обучение является формой получения образования, при которой в учебном процессе сочетаются традиционные и инновационные методы, средства и формы обучения.

Ресурсные центры творческого развития детей и подростков

Музейные ресурсные центры творческого развития детей и подростков с различными социальными и физическими возможностями создаются в регионах с целью, активизации  широкого культурного обмена между музеем и другими культурными и образовательными учреждениями. На основе музейных коллекций и креативных технологий, оно способствует духовно-нравственному развитию и формированию творческого потенциала подрастающего поколения. 

Издания

Дорогие друзья! 
В Интернет-магазине Русского музея в разделе «Музейная педагогика» по адресу www.rusmuseumshop.com появилась возможность приобрести методическую литературу, выпущенную нашим отделом. Онлайн-магазин позволяет оплатить заказ банковскими картами и оформить доставку по всей России, а также возможен самовывоз. 

Образовательный портал
«Здравствуй, музей!»

Открытая информационно-образовательная система, способствующая приобщению к ценностям русской художественной культуры, расширению и углублению знаний по истории русского искусства, коллекциям Русского музея и художественных музеев России разных категорий общества. Портал предоставляет пользователю разработанные сотрудниками отдела дистанционные образовательные курсы, методические материалы, мультимедиаресурсы и интернет-олимпиады для школьников.