НАРОДНОЕ ИСКУССТВО В МУЗЕЕ

Кружок для детей 7–11 лет  

Народное искусство – фундамент любой национальной культуры, от него тянутся нити ко всем видам художественной деятельности. Обращение к культурному наследию прошлого подразумевает не только расширение культурного кругозора, но и творческое развитие ребенка. 

На занятиях используются такие образовательные возможности, как экскурсия, осмысление увиденного в процессе беседы в студии, выполнение собственного художественного объекта. 

В программе кружка: две экскурсии и десять занятий в студии. 

Руководитель:  методист по музейно-образовательной деятельности, кандидат педагогических наук Светлана Николаевна Денисова

Цикл из 12 занятий, по выходным дням 2 раза в месяц. 

Темы 1 полугодия:

  1. Культурный код. Экскурсия по экспозиции флигеля Росси. Знакомство с коллекцией народного искусства Русского музея. 
  2. В начале был орнамент. Древний орнамент  – это своеобразный текст без слов: здесь рассказ о том, как солнце движется по небу, дождь орошает плодородные земли, появляются первые всходы. На занятии мы расшифруем, о чем говорят нам древние орнаменты и, конечно, придумаем свои. 
  3. Волшебный цветок. Образы в природы в произведениях народного искусства на примере Жостова, Нижнего Тагила, Полхов-Майдана, Гжели. Приемы кистевой росписи в создании декоративного цветка. 
  4. О Симаргле, девах-птицах и буйной траве. Мифические и фольклорные существа, знакомые нам по сказкам. Как их изображали народные мастера? Изготовление игрушки из подручных материалов. 
  5. Имитация набойки. Методы украшения ткани и творческое задание. Выполняем имитацию набойки подручными средствами: листьями папоротника, гофрированным картоном, кружевами, срезами фруктов и овощей, нитками, намотанными на картон, а также настоящими набойными досками – манерами. 
  6. Русский костюм. Русские головные уборы, их назначение и различия. Создание и декорирование головного убора из подручных материалов. 

Темы 2 полугодия:

  1. Поэзия народного творчества. Экскурсия по экспозиции флигеля Росси. Знакомство с коллекцией народного искусства Русского музея. 
  2. Волшебный ларец. Ларцы-теремки, сундуки-подголовники и коробьи – что это такое, и чем они отличаются? Делаем ларец-теремок. 
  3. Голиковский конь. Искусство лаковой миниатюры на примере творчества палехского художника И.И. Голикова. Готовим яичную темперу, создаем образ боевого коня. 
  4. Русский лубок и буквица. Образы народной печатной графики и художники, вдохновленные ею. Рисуем буквицу. 
  5. Изобретая матрешку. Расписываем деревянную куклу-матрешку. Помимо информации об истории матрешки, ее прообразе и возникновении, обсуждаем технологию изготовления. 
  6. Белая сказка (кружево). Кружево, что в нем интересного? Какие виды бывают? Как его делают, на что оно похоже и что можно изобразить с его помощью? 
Дата и время: 
15.00