МЫ ВХОДИМ В МИР ПРЕКРАСНОГО
Основные экскурсии к программе второго года обучения для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет)
1. Михайловский замок
Экскурсия расширяет представление детей о музейном комплексе Русского музея. Закрепляются умения детей выявлять сходство и различие архитектурных сооружений, замечать их особенности (используемые материалы, цветовое решение и т. д.). Обогащается активная часть словарного запаса детей: фасад, декоративные украшения, интерьер.
2. Какого цвета море?
На примере музейных подлинников закрепляются представления детей о различных по настроению выразительных средствах в морских пейзажах. В ходе экскурсии обогащается активная часть словарного запаса детей: морские, водные пейзажи, марина, маринист, оттенки, название оттенков синего и зеленого цвета.
3. Театрализованная экскурсия «Тридцать три богатыря»
Дети становятся участниками театрального действа, в которое органично включены произведения устного народного творчества (былины) и изобразительного искусства (живопись). В ходе экскурсии обогащается их представление о некоторых исторических событиях, культурных традициях, обычаях, способствующих более глубокому пониманию музейных памятников. Дети учатся активно использовать слова: былина, богатыри, героическое.
Дополнительные экскурсии к программе второго года обучения
1. «Наши верные друзья…»
В ходе экскурсии углубляются представления дошкольников об анималистическом жанре изобразительного искусства. Обогащается опыт восприятия образов животных в скульптуре и живописи, внимание детей акцентируется на особенностях используемых материалов и выразительных средствах. Дети учатся активно использовать слова: анималистический жанр, фактура, поза, движение.
2. «Жили-были…»
В ходе экскурсии расширяется представление детей о живописных жанрах, отражающих красоту русского народа, его исторические и культурные традиции. Обогащается активная часть словарного запаса детей: жанровая живопись, русский характер, народные традиции, занятия, труд и отдых.
3. Накрываем «званый чай»
На примере произведений, созданных народными мастерами, углубляется представление дошкольников о художественных промыслах России (Гжель, Жостово, набойка, вышивка). В ходе экскурсии обогащается активная часть словарного запаса детей: набойка, народные традиции, «званый чай», традиции встречи гостей, сервировка стола.