МЫ ВХОДИМ В МИР ПРЕКРАСНОГО

Основные экскурсии к программе второго года обучения для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет)

1. Михайловский замок

Экскурсия расширяет представление детей о музейном комплексе Русского музея. Закрепляются умения детей выявлять сходство и различие архитектурных сооружений, замечать их особенности (используемые материалы, цветовое решение и т. д.). Обогащается активная часть словарного запаса детей: фасад, де­коративные украшения, интерьер.

2. Какого цвета море?

На примере музейных подлинников закрепляются представле­ния детей о различных по настроению выразительных средствах в морских пейзажах. В ходе экскурсии обогащается активная часть словарного запаса детей: морские, водные пейзажи, марина, маринист, оттенки, название оттенков синего и зеленого цвета.

3. Театрализованная экскурсия «Тридцать три богатыря»

Дети становятся участниками театрального действа, в которое органично включены произведения устного народного творчества (былины) и изобразительного искусства (живопись). В ходе экс­курсии обогащается их представление о некоторых исторических событиях, культурных традициях, обычаях, способствующих бо­лее глубокому пониманию музейных памятников. Дети учатся ак­тивно использовать слова: былина, богатыри, героическое.

Дополнительные экскурсии к программе второго года обучения

1. «Наши верные друзья…»

В ходе экскурсии углубляются представления дошкольников об анималистическом жанре изобразительного искусства. Обогащает­ся опыт восприятия образов животных в скульптуре и живописи, внимание детей акцентируется на особенностях используемых ма­териалов и выразительных средствах. Дети учатся активно исполь­зовать слова: анималистический жанр, фактура, поза, движение.

2. «Жили-были…»

В ходе экскурсии расширяется представление детей о живо­писных жанрах, отражающих красоту русского народа, его исто­рические и культурные традиции. Обогащается активная часть словарного запаса детей: жанровая живопись, русский характер, народные традиции, занятия, труд и отдых.

3. Накрываем «званый чай»

На примере произведений, созданных народными мастерами, углубляется представление дошкольников о художественных промыслах России (Гжель, Жостово, набойка, вышивка). В ходе экскурсии обогащается активная часть словарного запаса детей: набойка, народные традиции, «званый чай», традиции встречи гостей, сервировка стола.