Издания

Мы входим в мир прекрасного

Мы входим в мир прекрасного: тетрадь для творческих работ детей возраста 5–6 лет: музейно-педагогическая программа «Здравствуй, музей!» /Авт.-сост. А.М. Вербенец и др.; Худож. Е.Л. Курапова. – СПб.: ГРМ, 2010. – 64 с.: ил. Настоящее издание является частью учебно-методического комплекса «Мы входим в мир прекрасного». Тетрадь для творческих работ ориентирована на художественно-эстетическое развитие детей 5–6 лет.

Мы входим в мир прекрасного

Мы входим в мир прекрасного: тетрадь для творческих работ детей возраста 6–7 лет: музейно-педагогическая программа «Здравствуй, музей!» /Авт.-сост. А.М. Вербенец и др.; Худож. Н.С. Яковлева. – СПб.: ГРМ, 2010. – 68 с.: ил.Настоящее издание является частью учебно-методического комплекса «Мы входим в мир прекрасного». Тетрадь для творческих работ ориентирована на художественно-эстетическое развитие детей 6–7 лет.

Мы входим в мир прекрасного

Мы входим в мир прекрасного: образовательная программа и методические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных учреждений, музейных педагогов и студентов/Авт. кол.: А.М. Вербенец, Б.А. Столяров, А.В. Зуева, М.А. Зудина, О.А. Коршунова. – 2-е изд. + CD-ROM. – СПб., 2008. – 208 с.  Образовательная программа «Мы входим в мир прекрасного» для дошкольных образовательных учреждений, являясь составной частью музейно-педагогической программы «Здравствуй, музей!», высоко зарекомендовала себя и выдерживает уже второе издание.

А. С. Пушкин и изобразительное искусство его времени

А. С. Пушкин и изобразительное искусство его времени. Е. В. Туркова, Е. Н. Елиференко. Методические материалы для учителя средней общеобразовательной школы (литература, изобразительное искусство, мировая художественная культура). Настоящее пособие составлено на основе экскурсионных циклов, разработанных в Русском музее для учащихся старших классов общеобразовательных учреждений. Издание может быть рекомендовано учителям литературы, мировой художественной культуры и музейным педагогам, студентам высших учебных заведений.

Изобразительное искусство и история Древней Руси

Изобразительное искусство и история Древней Руси: кейс дистанционного музейно-педагогического курса. Версия 1.0 /Авт. сост. А. Г. Бойко. Науч. ред. Б. А. Столяров; М-во культуры РФ, ФГБУК «Государственный Русский музей», РЦМПиДТ, Российская академия образования.Публикация представляет собой кейс на печатной основе – неотъемлемую часть курса, расположенного на сервере системы музейного дистанционного обучения (http://moodle2.muzped.net/).

Поэзия русского пейзажа

Поэзия русского пейзажа. К вопросу о художественной образности в поэзии и живописи: методическое пособие /Авт. сост. Б. А. Столяров.В жанре методических эскизов автор делает попытку анализа специфики поэзии и живописи как двух видов художественного творчества, обладающих огромной силой влияния на развитие интеллекта, речи и художественного восприятия школьников.

В мастерской живописца

Н. Д. Соколова. В мастерской живописца: учебно-методическое пособие / Н. Д. Соколова. Науч. ред. Б. А. Столяров; М-во культуры РФ, ФГБУК «Государственный Русский музей», РЦМПиДТ, М-во образования и науки РФ, РГПУ им. А. И. Герцена, РАО. CD-ROM. – СПб.: ООО «Студия «НП-Принг», 2012. – 124 с. – (Техники в изобразительном и декоративном искусстве).Настоящее издание представляет собой учебно-методическое пособие к основной образовательной программе «Образование в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства».

Иностранные художники в России в XVIII веке

Л. В. Короткина. Иностранные художники в России в XVIII веке. На материале коллекции Русского музея: методическое пособие для музейных и школьных педагогов / Л. В. Короткина; Мин-во культуры РФ, ФГБУК «Государственный Русский музей», РЦМПиДТ, РАО. CD-ROM. – СПб.: ООО «Студия «НП-Принт», 2012. 136с. (По страницам истории искусства).Предлагаемое читателю пособие знакомит с малоизвестной страницей русского искусства – работой иностранных живописцев в России в XVIII веке.

Учить смотреть и видеть: введение в основы визуальной грамотности

Б. А. Столяров. Учить смотреть и видеть: введение в основы визуальной грамотности: учебное пособие для студентов гуманитарно-художественных вузов и музейных педагогов / М-во культуры РФ, ФГБУК «Государственный Русский музей», РЦМПиДТ, РАО. – CD-ROM. СПб.: «Студия «НП-Принт», 2012. – 108 с.Методическое пособие предназначено для студентов художественно­творческих кафедр, преподавателей изобразительного искусства и мировой художественной культуры, а также специалистов музейных образовательных служб.

Педагогические аспекты образовательной деятельности музея

Б.А. Столяров. Педагогические аспекты образовательной деятельно­сти музея: учебное пособие для музейных педагогов и студентов гуманитарно- художественных вузов / М-во культуры РФ, ФГБУК «Государственный Русский музей», РЦМПиДТ, РАО. СПб.: ГРМ, 2013. – 316 с. Методическое пособие предназначено для студентов художественно­творческих кафедр, преподавателей изобразительного искусства и мировой художественной культуры, а также специалистов музейных образователь­ных служб. Его цель помочь в формировании навыков педагогической деятельности в музейной среде.

Страницы