Математика и искусство в Русском музее

Партнерский проект «Математика и изобразительное искусство» Российского центра музейной педагогики и детского творчества Русского музея и ГБУ «Информационно-методический центр» Центрального района Санкт-Петербурга успешно реализуется с 2013 года. Проект стал возможен благодаря изданию пособия «Математика и изобразительное искусство: симметрия в народном и профессиональном искусстве» (А. Г. Сечин) и проявленному интересу к этой теме со стороны методического объединения учителей математики Центрального района.

Цель проекта - содействовать развитию у учащихся творческой и исследовательской деятельности на основе органично сочетающихся историко-художественных и математических знаний.

В процессе совместной творческой работы школьники под руководством учителей математики и сотрудников музея разрабатывают собственные проекты, принимают участие в интерактивных занятиях на экспозиции и представляют свои исследовательские работы на итоговой конференции в Русском музее.
В 2019 году участниками проекта стали ученики школ Центрального, Фрунзенского, Выборгского и Приморского районов, а также учащиеся Кадетского корпуса Следственного комитета Санкт-Петербурга.

Ежегодно организаторы проекта предлагают учащимся новые темы, раскрывающие основные точки соприкосновения науки и искусства. Темы выступлений участников конференции 2019 г.:

•    «Танец, музыка, симметрия»;
•    «Законы красоты: симметрия и золотое сечение»;
•    «Золотое сечение в картинах Русского музея»;
•    «Шедевры Русского музея глазами математики»;
•    «Перспектива – мастер-класс для восьмиклассников»;
•    «Виды перспективы в экспонатах Русского музея»;
•    «Особенности композиции в древнерусской живописи. Обратная перспектива»;
•    «Геометрия в искусстве»